Ресурсный центр

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 

СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА-ИНТЕРНАТ СТ-ЦЫ ПОЛТАВСКОЙ

       

Ресурсный центр

 

Ресурсный центр сопровождения инклюзивного образования в Красноармейском районе

Положение

Отчет о работе ресурсного центра

 

Апрель 2018 года

В 2017-2018 учебном году в школе-интернате продолжает работать Ресурсный центр по вопросам инклюзивного образования детей с нарушениями интеллекта.

Ресурсный центр оказывает методическое и организационно- информационное сопровождение образования детей с нарушениями интеллекта в общеобразовательных учреждениях в рамках реализации инклюзивного образования.

В рамках Ресурсного центра состоялось семинарское занятие по теме «Психолого-медико-социально-педагогическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья». Встреча проходила в форме круглого стола. В ней приняли участие логопеды, психологи, учителя школ Красноармейского района.

Доклад по теме семинара:

Роль школьного консилиума в индивидуальном психолого-медико-социально-педагогическом сопровождении учащихся с ограниченными возможностями здоровья

Презентация к докладу

2 слайд
ПМПконсилиум составляет единый комплекс медицинского, психологического, логопедического и педагогического разделов. В каждом из них выдвигаются определенные задачи, решение которых позволяет обобщить разнообразные данные, в интегрированном виде определить особенности ребенка.

3 слайд
Целью ПМПк является  обеспечение  диагностико-коррекционно-психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся,  воспитанников  с  ограниченными  возможностями  здоровья,  исходя  из  реальных  возможностей  школы  в  соответствии  со  специальными  образовательными  потребностями,  возрастными  и  индивидуальными  особенностями,  состоянием  соматического  и  нервно-психического  здоровья  обучающихся,  воспитанников.

4 слайд
 Основные задачи деятельности ПМПконсилиума – определение путей и средств коррекционно-развивающей работы и возможностей обучения ребенка на основе выявления у него несформированностей или нарушений в когнитивной, моторной, соматической, эмоционально-личностной сферах и в поведении.
Каждый специалист, ориентируясь на решение вопросов в сфере своей компетенции, вносит собственное понимание и, в то же время, одну из составных частей целостной картины квалификации развития ребенка и прогноза его возможностей в плане дальнейшего воспитания и обучения.

5 слайд
Функции психолого-медико-педагогического консилиума
4.1. Диагностическая функция
- проведение  углубленного  психолого-медико-педагогического  изучения  ребенка  на  протяжении  всего  периода  его  обучения  в  школе;
- диагностика  и  выявление  индивидуальных  особенностей  личности,  программирование  возможностей  её  коррекции.
4.2. Реабилитирующая функция
- предупреждение  психофизиологических  перегрузок,  эмоциональных  срывов;
- создание  климата  психологического  комфорта  для  всех  участников  педагогического  процесса;
- определение оптимальной для  развития  ребенка  учебной  программы,  интеграции  детей  в  соответствующие  классы  или  типы  образовательных  учреждений.
4.3. Воспитательная функция
- разработка стратегии педагогического воздействия на учащихся «группы риска»;
- оказание  помощи  педагогическим работникам  и  родителям  (законным  представителям)  в  обучении,  воспитании  и  развитии  детей  с  интеллектуальной  недостаточностью.

6 слайд
Структура  и  организация  деятельности  ПМПк
5.1. ПМПК создается в Учреждении на основании приказа директора Учреждения.
5.2. В своей деятельности ПМПк руководствуется Уставом Учреждения, настоящим Положением и иными локальными актами регулирующими деятельность ПМПк.
5.3. В состав ПМПк могут входить следующие специалисты: заместитель директора по учебно-воспитательной работе, заместитель директора по коррекционной работе, заместитель директора по воспитательной работе, медицинский работник, педагог-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог, социальный педагог, другие педагогические работники.
Члены ПМПк выполняют свои функциональные обязанности предусмотренные настоящим Положением непосредственно в свое рабочее время.
Обследование  проводится  каждым  специалистом  ПМПк  индивидуально  с  учетом  реальной  возрастной  психофизической  нагрузки  на  ребенка  в  присутствии  родителей  (законных  представителей).  Обследование  может  проводиться  и  без  родителей  (законных  представителей)  по  их  письменному  согласию.
По  данным  обследования  каждым  специалистом  составляется  заключение,  и  разрабатываются рекомендации.
5.4. Обследование  ребенка  специалистами  ПМПк  осуществляется  по  инициативе  родителей  (законных  представителей)  или  сотрудников  школы  с  согласия  родителей  (законных  представителей)  на  основании  договора  между  образовательным  учреждением  и  родителями  (законными  представителями)  обучающихся,  воспитанников.    Во  всех  случаях  согласие  родителей  (законных  представителей)  на  обследование,  коррекционную  работу  должно  быть  получено  в  письменном  виде.
На  основании  полученных  данных  коллегиально  составляется  заключение  консилиума  и  рекомендации  по  обучению,  развитию  и  воспитанию   ребенка  с  учетом  его  индивидуальных  возможностей  и  особенностей.
Изменение  условий  получения  образования    (в  рамках  возможностей,  имеющихся  в  школе)  осуществляется  по  заключению  ПМПк  и  заявлению  родителей  (законных  представителей).

7 слайд
 Психолого-медико-педагогические консилиумы в Учреждении подразделяются на плановые консилиумы и внеплановые консилиумы.

8 слайд
 Плановые ПМПк организуются и проводятся в соответствии с планом работы ПМПк на учебный год, проводятся не реже одного раза в учебную четверть.
Деятельность  планового  консилиума  ориентирована  на  решение  следующих  задач:
-  определение  путей  психолого-медико-педагогического  сопровождения   ребенка;
-  выработка  согласованных  решений  по  определению  образовательного  и  коррекционно-развивающего  маршрута  ребенка;
-  динамическая  оценка  состояния  ребенка  и  коррекция  ранее  намеченной  программы.

9 слайд
Внеплановые  ПМПк  собираются  по  запросам  специалистов,  ведущих  с  данным  ребенком  коррекционно-развивающее  обучение  и  развитие,  а  также  родителей  (законных  представителей)  ребенка.  Поводом  для  внепланового  ПМПк  является  отрицательная  динамика  обучения  и  развития  ребенка.
   Задачами  внепланового  консилиума  являются:
-  решение  вопроса  о  принятии  каких-либо  необходимых  экстренных  мер  по  выявленным  обстоятельствам;
-  изменение  ранее  проводимой  коррекционно-развивающей  программы  в  случае  её  необходимости.

10 слайд
 Консилиум имеет несколько этапов: Подготовительный этап; Основной этап; Заключительный этап.
Подготовительный этап включает в себя: психолого-педагогическое изучение педагогически запущенного, проблемного ребенка; беседу с учителем (учителями); подготовку предварительной характеристиками и рекомендаций психолога, педагога, медика, социального педагога.
Основной этап консилиума проводится по общей схеме: анализ первичной информации, коллективное изучение индивидуальных особенностей обучения и воспитания обучающегося с помощью всех участников учебно-воспитательного процесса; выявляются причины, вызывающие затруднения у обучающегося и учителя, разработка мер по устранению причин; коллегиальное обсуждение результатов обследования; анализ поступивших предложений.
Заключительный этап: производится письменное оформление рекомендаций в виде заключения, представление заключения и рекомендаций родителям (законным представителям).

11 слайд
Заключение - итоговый документ консилиума Заключение консилиума включает в себя: психолого-медико-педагогический статус школьника на момент обследования; особенности развития на момент обследования; содержательную наполненность стратегии его сопровождения в процессе обучения; формы сопровождения школьника психологом, классным руководителем, воспитателем, а также сроки сопровождения.

12 слайд
 Ответственность  специалистов  ПМПк.
     Специалисты  ПМПк  несут  ответственность  за:
-  адекватность  используемых  диагностических  и  коррекционных  методов;
-  обоснованность  рекомендаций;
-  конфиденциальность  полученных  при  обследовании  материалов;
-  соблюдение  прав  и  свобод  личности  ребенка;
-  ведение  документации  и  её  сохранность.

 

Рабочие моменты семнара

 
   
   

 

 

План работы ресурсного центра на 2016-2017 учебный год (скачать *.рdf)

  Мероприятие  Сроки проведения 
 1

 Анализ работы за 2015-2016 учебный год.

Утверждение плана работы на 2016-2017 учебный год.

 Сентябрь
 2  Размещение информации на школьном сайте  Ежемесячно
 3  Рассылка информационных писем на электронную почту образовательных учрежений   По мере необходимости
 4  Сбор информации о предполагаемых информационных партнерах  Сентябрь
 5  Мониторинг "Выявление потребности образовательных учреждений по вопросам эффективности образования детей с ОВЗ"  Сентябрь, июнь
 6  Пополнение банка методических разработок, учебно-программного обеспечения и контрльно-измерительных материалов  Ежемесячно
 7  Круглый стол "Инклюзивное образование: проблемы, перспективы, решения"  16 ноября 2016 г.
 8  Семинар "Организация сопровождения педагогов общеобразовательных организаций, работающих в рамках инклюзивного образования"  май 2017 года
 9  Методическая и консультативная помощь педагогам общеобразовательных школ по вопросам образования и воспитания детей с ОВЗ  По запросам
 10  Мониторинг деятелности ресурсного центра  Март, июнь
 11  День открытых дверей для педагогов муниципальных школ Красноармейского района  14 декабря 2016 г.
 12  Подведение итогов. Представление отчета в Региональный центр  Август 2017 г.

 

Отчет о работе ресурсного центра в 2016 году

Дата Тема семинара-практикума  Открытые уроки  Участники 
 11 марта 2016 года

Обучение трудовым навыкам учащихся с проблемами развития

 

ПТО (сельскохозяйственный труд), 9 класс

ПТО (Основы кулинарии), 9 класс

Строительное дело, 8 класс

Швейное дело, 8 класс

 

 Учителя технологии школ Красноармейкого района - 10 человек
 16 марта 2016 года Психолого-педагогическое сопровождение образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов по программе VIII вида 

Индивидуальное логопедическое занятие, 3 класс

Индивидуальное логопедическое занятие, 5 класс

Индивидуальное занятие учителя-дефектолога, 3 класс

Индивидуальное занятие педагога-психолога, 1 класс

Групповое занятие педагога-психолога, 4 класс

Педагоги-психологи, учителя-логопеды, дефектологи, социальные педагоги школ Красноармейского района - 6 человек
 17 марта 2016 года Формы и методы обучения детей с проблемами развития 

Письмо и развитие речи, 4 класс

Письмо и развитие речи, 3 класс

Математика, 1 класс

Математика, 3 класс

Чтение и развитие речи, 2 класс 

Учителя начальных классов школ Красноармейского района - 6 человек 
 6 апреля 2016 года Особенности обучения детей с проблемами развития 

История России, 7 класс

Письмо и развитие речи, 5 класс

Письмо и развитие речи, 6 класс

Основы православной культуры, 5 класс 

 Учителя русского языка и литературы, учителя истории, учителя ОРКСЭ школ Красноармейского района - 17 человек
 21 апреля 2016 года Особенности обучения учащихся коррекционной школы 

Математика, 6 класс

Математика, 9 класс

Биология, 9 класс

Основы ПК, 8 класс

 Учителя математики, биологии, школ Красноармейского района - 6 человек
 22 апреля 2016 года Развитие ученического самоуправления в образовательной организации через реализацию социально-значимых проектов 

Сбор отряда "Капелька" - "Равняемся на героев"

Сбор отряда "Радуга" - "Имя героя - отряду"

Сбор отряда "Неугомон" - "Имя героя в сердце каждом"

Мастер-класс "На зарядку становись!"

Заседание совета ДО "Радужный дом": отчет руководитель штабов, планирование героической недели.

Педагоги коррекционных школ Краснодарского края - 8 человек

Педагоги школ Красноармейского района  - 5 человек

 27 апреля 2016 года Здоровьесберегающая направленность коррекционного обучения и воспитания 

Физкультура, 3 класс

ЛФК, 2 класс

ИЗО, 5 класс

Учителя физкультуры, учителя ИЗО школ Красноармейского района  - 3 человека
 




Комментарии



Оставьте комментарий
Фамилия, имя, отчество
Ваш e-mail
Ваш статус
Ваш комментарий
Код:
Дата последнего обновления страницы 30.12.2020
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»
Версия для слабовидящих
Размер шрифта Шрифт Межсимвольный интервал Межстрочный интервал Цветовая схема Изображения