Состав методического объединения учителей начальных классов 

Дукачева Мария Владимировна учитель начальных классов высшая квалификационная категория классный руководитель 4а класса	В школе-интернате с 2007 г. Образование - высшее (СГПИ, учитель начальных классов, 2007 г.) Методическая тема "Здоровьесберегающие технологии на уроках чтения и развития речи" Профессиональная переподготовка ГОУДБО СГПИ по программе: Педагогика «Олигофренопедагогика», 2010год. Имеет благодарность за высокие результаты в деятельности по развитию, обучению и воспитанию учащихся, 2011год
Журавлева Татьяна Васильевна учитель начальных классов высшая квалификационная категория классный руководитель 2а класса	В школе-интернате с 2004 г. Образование - высшее (СФАГПИ, учитель начальных классов, 1999г.) Методическая тема: "Оздоровительные упражнения на уроках в начальной школе" Профессиональная переподготовка ГОУДБО СГПИ по программе: Педагогика «Олигофренопедагогика», 2010 год Имеет благодарность за высокие результаты в деятельности по развитию, обучению и воспитанию учащихся, 2011год
Непочатых Елена Николаевна учитель начальных классов высшая квалификационная категория классный руководитель 3а класса   Сайт на портале "Социальная сеть работников образования"	В школе-интернате с 1992 г. Образование - средне-специальное (Томское педучилище, 1986 г.) Профессиональная переподготовка ГОУДБО «Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования»  по программе: «Олигофренопедагогика», 2007год Методическая тема: "Развитие внимания у младших школьников" Награждена  почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации, 2009год. Имеет грамоту за высокие результаты в деятельности по развитию, обучению и воспитанию учащихся, 2011год
Осипович Людмила Викторовна учитель начальных классов высшая квалификационная категория классный руководитель 4б класса	В школе-интернате с 1992 г. Образование - высшее (МПСУ, логпед, 2014г.).  Методическая тема: "Формирование процессов памяти у младших школьников". Профессиональная переподготовка ГОУДБО «Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования»  по программе: «Олигофренопедагогика», 2007год
Рехтина Лилия Викторовна учитель начальных классов высшая квалификационная категория классный руководитель 2б класса	В школе-интернате  с 2011 г.   Образование - высшее (СГПИ, 2003г.)  Методическая тема: "Формирование связной речи у учащихся коррекционной школы 8 вида"   Имеет грамоту за высокие результаты в деятельности по развитию, обучению и воспитанию учащихся, 2011год

Зайцева Наталья Александровна учитель начальных классов руководитель МО учителей начальных классов высшая квалификационная категория классный руководитель 1 класса	В школе-интернате с 2012 г. Образование - высшее, Иркутский ГПИ, 1996 Методическая тема "Коррекция эмоционально-личностной сферы детей с умственной отсталостью"
Лубникова Анна Владимировна учитель начальных классов высша квалификационная категория классный руководитель 3б класса	В школе-интернате с 1991 г. Образование - среднее специальное, Куйбышевской пед.училище, 1988 г. Профессиональная переподготовка ГОУДБО «Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования»  по программе: «Олигофренопедагогика», 2007год Методическая тема:

Предметная неделя  начальных класов "Радужная неделя"

План предметной недели

Отчет о проведении недели начальных классов

Согласно плана учебно-воспитательной работы школы с 11 по 15 декабря 2017 года была проведена неделя начальных классов «Радужная неделя», посвящённая обучающим, развивающим, творческим и спортивным играм.

Цель проведения недели начальных классов - повышение образовательного и познавательного уровня, обучение детей самостоятельности и творчеству.

Принципы проведения методической предметной недели:
Каждый ребенок является активным участником всех событий недели.Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, рисовать,загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки.

Форма проведения предметной недели:
Неделя включала в себя открытые уроки, внеклассные занятия, викторины, флэшмобы, музыкальные зарядки, конкурсы. Все мероприятия были интересные по форме и содержанию. В каждом классе занятия были увлекательные, красочные. Учащиеся с удовольствием выполняли разнообразные задания, давали ответы, узнали много полезного и интересного.

11 декабря,  понедельник

Красный день

Открытие недели
Неделя открылась торжественной линейкой, на которой был дан старт «Неделе начальной школы».
В этот день прошла выставка рисунков «Забавы зимы». Ребята с удовольствием и большим интересом сначала рисовали и раскрашивали , а затем учились оформлять свои работы на выставку.

В этот же день в 4а классе прошло литературное чтение «По страницам сказок К. Чуковского», которым руководила Лубникова А.В.  Занятие помогло ученикам максимально раскрыть свои возможности, размышлять и находить правильные варианты ответов.

На больших переменах школы учителем физкультуры Олефиренко А.Н. проводился «Калейдоскоп игр», где ребята в актовом зале играли в русские народные игры «Лапта», «Третий лишний», «Салки»и т.д.

12 декабря, вторник

Оранжевый день

День начался с музыкальной зарядки в коридоре, которая была встречена детьми дружными овациями и помогла ребятам подготовиться к началу учебного дня.
В этот день в 3 классах школы прошла интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?», которой руководила Рехтина Л.В.Разнообразные вопросы и задания, ребусы явились результатом высокой активности детей.

В этот же день ребята других классов участвовали в выставке «Вернисаж», где каждому классу из ладошек предлагалось изготовить композицию и представить на выставку. Ребята с удовольствием вырезали ладошки разных цветов и совместно с учителем собирали композицию.

13 декабря, среда

Фиолетовый день

День прошел под девизом «Открывает школа дверь. Сегодня ждем гостей».

В этот день в рамках семинара-практикума по теме: «Особенности разработки и реализации индивидуальных образовательных программ для детей с нарушением интеллекта в общеобразовательных организациях» и в рамках работы Ресурсного центра сопровождения инклюзивного образования в Красноармейском районе были проведены открытые уроки во всех классах начальной школы.

2а класс: Урок математики «Сложение и вычитание в пределах 20». Учитель Дукачева М.В.

2б класс: Урок русского языка «Обозначение на письме мягкости согласных буквой И, твердости буквой Ы». Учитель Осипович Л.В.

3а класс: Урок математики «Числовой ряд от1-100. Счет в пределах 100. Присчитывание и отсчитывание по единице». Учитель Зайцева Н.А.

3б класс: Урок русского языка «Правописание звонких и глухих согласных на конце слова». Учитель Рехтина Л.В.

4а класс:  Урок чтения «Сравнительная характеристика героев «Сказка о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкин. Учитель Лубникова Л.В.

4б класс: Урок чтения «Морально- этические нормы в стихотворении С. Я. Маршака «Кот и лодыри». Учитель Журавлева Т.В.

Проводимые уроки отмечались разнообразием приёмов и методов обучения, форм организации урока. Учителя стараются работать творчески, так как современный урок - это творчество самого учителя, его стремление к проявлению профессиональной индивидуальности. На уроках в начальной школе ученики совершали интересные открытия, увлекательные путешествия, наблюдения, проявив неиссякаемую радость познания. Уроки были насыщены наглядным материалом. Ребята проявляли активность, смекалку, эрудицию. Уроки систематизировали и укрепили знания школьников. Педагоги умело прививают детям любовь к русскому языку, математике, чтению и другим предметам.
Закончился день Флэшмобом.

14 декабря, четверг

День зеленый

В 1 классе прошло увлекательное занятие по теме «Профессии наших мам». Учитель Непочатых Е.Н.
Представление профессии в виде пантомимы, угадывание по картинке, инсценирование, просмотр слайдов  по теме «Какие бывают профессии»лишь некоторые формы работ на занятии, заинтересовавшие детей.

Во 2 классах школы прошло внеклассное мероприятие «Зимние забавы». Учителя Осипович Л.В, Дукачева М.В. Интересное занятие с использованием снежков, которые ребята изготавливали сами на уроках труда, разгадыванием загадок о зиме и подвижными играми, которые так привлекательны для детей.

В это время ребята других классов участвовали в конкуре каллиграфии «Мои волшебные пальчики».

Победителями стали:

2 класс Бородинова Таисья, Голубева Кристина
3 класс Сорокина Дарья, Догадина Дарья
4 класс  Абрагимова Малина, Ничик Никита

15 декабря, пятница

Синий день

Подведение итогов недели

На закрытии недели начальных классов были подведены итоги работы, награждены грамотами победители конкурсов, викторин, а также все классы за активное участие.
Среди учащихся 2-4 классов провели акцию «Лучшая тетрадь» и определили лучшие тетради по русскому языку в каждом классе.

Закончилась неделя конкурсом «Лучший ученик по итогам успеваемости за неделю»

Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работ. Для активизации мыслительной деятельности учащихся использовались оригинальные наглядные пособия, проведены игры, КВНы, конкурсы, с применением ИКТ, викторины.
Такие формы работы дают большой эмоциональный заряд, надолго запоминаются детям, способствуют формированию положительной мотивации учебной деятельности.
Огромное спасибо учителям, принявшим участие в насыщенной, интересной, познавательной неделе.

Выводы:
Можно с уверенностью сказать, что «Неделя начальной школы» прошла  в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы начальных классов.
В ходе проведения «Недели начальной школы» были организованы выставки лучших творческих работ учеников, награждены ученики начальных классов, отличившиеся в результате проведения недели.
Каждый ученик мог на протяжении всей недели сравнивать свои работы с лучшими работами своих одноклассников, оценить свои работы, выбрать лучшие.

Решение:
1.Наградить грамотами учащихся, принявших наиболее активное участие в неделе начальных классов, проявивших себя в конкурсах, мероприятиях.
2.Вовлекать родителей во внеклассную деятельность учеников начальных классов.
3.Привлекать учеников старших классов к проведению недель в начальной школе.
4.Взаимодействовать со школьными методическими объединениями при проведении недели в начальной школе.